À propos de v01 Academy
v01 Academy est une plateforme de formation e-learning professionnelle dédiée aux métiers du BTP et de l'industrie. Notre mission est de rendre la formation certifiante accessible, flexible et performante pour les professionnels et les entreprises qui souhaitent développer leurs compétences techniques et réglementaires.
Conçue et développée par l'équipe v01 Academy, la plateforme s'adresse à trois publics complémentaires : les apprenants individuels qui souhaitent se former à leur rythme, les entreprises du secteur qui doivent former et suivre la progression de leurs collaborateurs, et les référents d'entreprise chargés de piloter la montée en compétences de leurs équipes.
v01 Academy propose un catalogue de formations structuré par catégories et niveaux, compatible avec les standards SCORM, et enrichi de parcours pédagogiques personnalisés incluant vidéos, quiz, questionnaires à choix multiples et exercices interactifs. Chaque formation suit la progression de l'apprenant, génère automatiquement des attestations de réussite et fournit des certificats de completion téléchargeables. Notre engagement : une plateforme simple, moderne et accessible, sans connaissances techniques requises, qui s'adapte aux besoins spécifiques du BTP et de l'industrie tout en garantissant la sécurité des données et la traçabilité des apprentissages.
Ce que propose v01 Academy
Formations certifiantes
Catalogue structuré par catégories et niveaux, compatible SCORM, avec parcours pédagogiques personnalisés.
Espace entreprise
Gérez vos collaborateurs, attribuez des formations et suivez en temps réel l'avancement de vos équipes.
Certificats automatiques
Génération automatique d'attestations de réussite et de certificats téléchargeables à l'issue du parcours.
Suivi & analytics
Progression, temps de connexion et résultats tracés pour chaque apprenant et chaque entreprise.
Multi-publics
Une expérience adaptée aux apprenants, aux référents d'entreprise et aux administrateurs.
Sécurité & conformité
Données protégées, traçabilité des apprentissages et accès basé sur les rôles.
